Лекция 2. Предмет философии.

Погода начала портиться. По небу всё чаще и чаще плавали серые тучи, несущие проливные дожди, а парой и мокрый снег. С деревьев опали листья и дорожки вокруг кабинета философии превратились в непроходимые болота.  Вика сидела в башне и наблюдала, как к ней на занятия, пробираясь через грязные лужи шла парочка оживлённо болтающих Арциски. Вскоре в дверь постучали. Девушка обернулась, поправила стопку книг на столе и замерла.  -Входите,- весело проговорила она, зажигая люстру под потолком,- садитесь, скоро начнём. Готовьтесь пока  После появления первых ребята остальные не заставили себя долго ждать, и уже через пять минут комната набилась учениками. Обитые деревом стены гулко отражали звуки толпы, и казалось что зал ожил.

 Когда наконец все замолчали и уселись за парты профессор утомлённо вздохнула и посмотрев на часы встала.

 -Здравствуйте, мои дорогие,- поприветствовала она их,- Передайте, пожалуйста, ваши домашние задания.

 Класс наполнился шебуршанием пергаментов, и вскоре перед викой лежала небольшая стопка пергамента.

 -Спасибо, - профессор подняла волшебную палочку и отправила листы в шкаф,- Ну что, ребята, на прошлом уроке мы ответили на вопрос – что такое философия? А сегодня мы поговорим о том, что эта самая философия изучает. Итак, запишите тему нашего урока – «Предмет философии».

 С задних парт донеслось несколько негодующих возгласов, а затем заскрипели перья, оповещая что дети пишут.

- Предметом называют то, что изучает какая-либо дисциплина. Относительно философии можно сказать, что ее предметом являются наиболее общие и фундаментальные вопросы происхождения природы, общества, мышления и магии. Это совокупность всех проблем, о которых мы говорили на прошлом уроке: каково происхождение мира? Как он устроен? Что такое человек? Как он познает мир? Что есть магия и почему она есть не у всех? Что такое истина, добро и красота? В чем смысл жизни? Вопросы можно продолжать бесконечно. Люди, ставящие такие вопросы, стремились получить такие ответы на них, которые соответствовали их потребностям и уровню интеллектуального развития. Причем, что интересно, в разных исторических условиях меняется не только набор вопросов, которые волнуют сейчас людей, но даже характер желаемых ответов. Аристотель, один из первых философов, писал, что «философия исследует самостоятельно существующее и неподвижное». Здесь Аристотель имеет в виду, что философия должна исследовать суть вещей, а не сами вещи, которые могут изменяться, которые зависят от формы и материи, и изучают их совсем другие дисциплины.

- «Что исследование начал умозаключения также есть дело философа, то есть того, кто изучает всякую сущность вообще, какова она от природы, - это ясно. А тот, кто в какой-либо области располагает наибольшим знанием… должен быть в состоянии указать эти наиболее достоверные начала для всего. А это и есть философ», - процитировала великого философа Вика, подняв вверх указательный палец, словно призывал вдуматься в эти слова.

- Надо понимать, что долгое время предмет философии многими учеными приравнивался к предмету науки вообще, вплоть до восемнадцатого века. Однако, естественно, что разными мыслителями на передний план выносился тот вопрос, который волновал их больше остальных. 

- Смотрите, я сейчас объясню, - девушка поймала на себе несколько непонимающих взглядов и поспешила исправиться, - Для эпикурейцев и стоиков предметом философии является круг вопросов, относящихся к человеку в мире. Волшебники всех времен пытаются выяснить, для чего нам дана магия и почему мир разделяет людей на магов и магглов. Так же отдельные волшебники занимаются вопросами чистоты крови, так как для них это более важно, чем все остальное. Теперь понятно? – на её вопрос ребята кивнули.

-  Хорошо. Я рада. В предмет философии включается и рассмотрение вопросов о том, как возникает, развивается и преобразуется сама философия, как она взаимодействует с разными формами общественного сознания. В наши дни в качестве предмета философских размышлений выступает природный и социальный мир, а так же человек и общество – огромная многоуровневая система. Философия изучает наиболее общие стороны, свойства, тенденции развития мира, выявляет принципы развития человека и его мышления, раскрывает цели и смысл существования. Мы близки к ответу на вопрос, почему же мы владеем магией и почему мы не такие как остальные. Но пока на эти и другие вопросы точные ответы не даны. Так может быть вы, мои дорогие, в этом поможете миру, - она с надеждой посмотрела на ребят.

 -Теперь давайте поговорим про цели философии. Наверное, вы уже и сами можете сформулировать мне ответ на вопрос, который я сейчас задам… ну… например вам, мисс Эткинс, - он подошел к парте павилинки и та живо поднялась со стула.

 -Какова цель философии, мисс Эткинс? – он любопытно заглянул в ее глаза и широко улыбнулся.

 -Цель философии – ответить на вопросы мироздания… профессор,  ответила девочка, и Вика благодарно кивнула.

 -Не только это, мисс, но пять баллов своему факультету вы заработали, - он бродил по классу, выискивая глазами кого-нибудь, кто мог бы еще помочь своему дому.

 -Вот вы, мистер Вудс. Можете что-нибудь добавить к ответу мисс Брэсли? – она оглядела вихрастого мальчишку с Арцисса. Тот вскочил из-за парты и затараторил:
- Философия не только отвечает на вопросы мироздания, сэр, она еще и помогает выяснить причины существования вещей, она расширяет границы мышления человека, заставляет его мыслить абстрактно и тренировать свой мозг, она дает место для понимания мира и вырабатывает свою собственную точку зрения на него, профессор, - его лицо светилось, и хотя большую часть ответа он произнес наизусть из своего конспекта, учительница улыбнулась и осталась довольна.

 -Молодец!- сказала Вика - Спасибо за столь развернутый ответ, вы сумели отхватить для своего факультета двадцать баллов. 

 -Мистер Вудс был абсолютно прав, вот только я должен его поправить, потому что философия не заставляет человека мыслить. Она учит его это делать.

В этот момент звон колокола ворвался в приоткрытую дверь аудитории, и Вика удовлетворенно кивнув окончила урок.

Домашнее задание

• Заполнить таблицу "Философы" с произвольным количеством пунктов (6 баллов)